UMIP impulsa la formación marítima con dos nuevos simuladores de última generación
La Universidad Marítima Internacional de Panamá (UMIP) sigue fortaleciendo su oferta educativa mediante la adquisición de dos nuevos simuladores de última generación destinados a la formación avanzada de profesionales marítimos.Estos simuladores, el Simulador de Cartas Electrónicas (ECDIS Simulator) y el Simulador de Cargas Líquidas (LCHS Simulator), son cruciales en la preparación técnica y operativa de cadetes y estudiantes de la UMIP, alineándose con los estándares internacionales más exigentes. El acto de inauguración fue presidido por el rector de la UMIP, Víctor Luna Barahona. Participaron la viceministra de Infraestructura del Ministerio de Educación, Arq. Marcela Herrera; el doctor Jorge Arosemena, presidente ejecutivo de la Ciudad del Saber; el presidente de la Asociación Panameña de Oficiales de Marina Mercante (APOM), Bernardo Campos; y representantes de la Cámara Marítima de Panamá; de la Unión de Prácticos del Canal de Panamá; de la Red de Mujeres de Autoridades Marítimas de Latinoamérica; agregados navales, entre otros. El Simulador de Cartas Electrónicas permite a los estudiantes realizar prácticas detalladas de navegación utilizando tecnología de punta. Desde la planificación y ejecución de travesías hasta la gestión de emergencias marítimas, los alumnos pueden experimentar situaciones reales en un entorno controlado y seguro.Este simulador cumple con los estrictos requisitos de la Convención STCW de la OMI y los estándares del Curso Modelo OMI, preparando a los futuros oficiales para enfrentar desafíos complejos en la navegación moderna. Por su parte, el Simulador de Cargas Líquidas emplea modelos matemáticos avanzados para simular con precisión la manipulación de carga en buques tanque. Cumpliendo normativas internacionales como el Convenio MARPOL y las directrices de la Sociedad de Clasificación de Noruega (DNV), este simulador ofrece una plataforma realista y segura para la formación en la operación de sistemas críticos de carga y descarga.Desde la gestión de flujos de líquidos hasta el manejo de equipos como bombas y compresores, los estudiantes adquieren habilidades esenciales para la seguridad y eficiencia operativa en el transporte marítimo. La implementación de estos simuladores no solo fortalece la infraestructura educativa de UMIP, sino que también eleva el estándar de la formación marítima en la región. Al proporcionar herramientas de aprendizaje avanzadas y prácticas, la universidad asegura que sus graduados estén preparados para contribuir efectivamente en la industria marítima global, donde la seguridad, la innovación y el cumplimiento normativo son cruciales. Con esta iniciativa, UMIP reafirma su compromiso con la excelencia académica y su rol como centro de referencia para la formación integral de profesionales marítimos. Los nuevos simuladores no solo mejoran la calidad de la educación impartida, sino que también posicionan a los estudiantes para liderar en un sector vital para la economía global.El impacto de estos avances se extiende más allá del ámbito educativo, contribuyendo directamente al desarrollo económico y tecnológico de Panamá como centro logístico y marítimo. La inversión en tecnología de simulación avanzada no solo prepara a los estudiantes para desafíos presentes, sino que también los equipa para enfrentar futuras innovaciones y exigencias del mercado marítimo internacional.UMIP continúa su trayectoria de liderazgo en la formación de profesionales altamente calificados, adaptados a las demandas dinámicas de la industria naval y marítima. A medida que la universidad avanza en su compromiso con la innovación y la excelencia, se espera que los simuladores de última generación sigan desempeñando un papel crucial en la preparación de futuras generaciones de líderes marítimos.
Joven productor de Panamá Oeste participa en reunión de la FAO en Italia.
El actual presidente del Capítulo de Panamá Oeste de la Red Nacional de Juventudes Rurales (RENAJUR), Jesús Ocampo, es nuestro representante ante la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), en la Cumbre de Delegados del Sub Comité de Ganadería, celebrado en Roma, Italia y en el que participan jóvenes dedicados al agro de diversos países. Ocampo, es un destacado joven dedicado a la capricultura y fue miembro fundador, con otros 215 jóvenes de RENAJUR, asociación que cuenta con personería jurídica y reconocimiento legal en el país y que ha sido atendida técnicamente desde hace 3 años por el Programa Nacional de Juventud Rural del Ministerio de Desarrollo Agropecuario (PRONAJUR) del MIDA. El representante panameño fue seleccionado luego de una entrevista en la que sustentó ante la FAO sus fortalezas en los niveles de liderazgo adquiridos gracias a su participación permanente en el Programa de Juventud Rural desde el MIDA. Para el Ing. Youssef Sayad, coordinador Nacional del PRONAJUR, la participación de Jesús Ocampo en esta Cumbre Mundial de la FAO, representa un avance significativo en términos de oportunidades para la juventud productora y profesional. “Jesús Ocampo, capricultor de la comunidad de La Bonga en Capira, ha sido muy responsable y posee un alto sentido de pertenencia en trabajar como un sólo equipo en sus redes, este es el resultado de su acción, representar a tu país, con la real vivencia de su actualidad agropecuaria” Recalcó Youssef Sayad El Sub Comité de Ganadería, se estableció desde el año 2020, con el objetivo de debatir y generar consensos sobre temas relacionados a ganadería, asesoramiento al Comité de Agricultura (COAG) al Consejo y a la Conferencia de la FAO en el seguimiento de los programas técnicos y la inserción de nuevas políticas públicas para favorecer a la juventud rural. El Sub Comité de Ganadería, juega un papel importante en sus contribuciones a los proyectos, la reducción de la pobreza, los medios de vida agro sostenibles y el cumplimiento de la Agenda 2030 en materia de seguridad alimentaria.
Cinco estudiantes panameños viajan a Países Bajos para competir en el torneo internacional de robótica ‘RoboCup’
La noche del pasado 15 de julio partieron los cinco estudiantes y profesores tutores que representarán a Panamá en el torneo internacional RoboCup 2024, que se realizará del 17 al 21 de julio en Genneper Parken en la ciudad de Eindhoven, Países Bajos. El equipo Cam Robot, del Colegio Adventista Metropolitano de Panamá y conformado por Nataly Pérez y Moisés García, participará en la categoría de Rescate/Seguidor de línea; el tutor de este equipo es el docente Eleazim Cubilla. Mientras que el equipo Tech Titans, cuyos miembros son Jamir Navarrete, Isabelle Martínez y Juan González, del IPT Arnulfo Arias de Chiriquí, competirán en la modalidad On Stage. Su tutor es Rafael Montenegro. Estos jóvenes fueron los ganadores de la Gran Final Nacional del torneo RoboCupJunior 2024, el pasado 17 de mayo en el Centro de Convenciones de Ciudad del Saber, donde participaron 20 equipos de todo el país. La IX edición de RoboCupJunior fue organizada por la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt), la Fundación Ciudad del Saber y el Comité Nacional de Robótica y Aplicaciones Informáticas, con el objetivo de incentivar a jóvenes panameños a desarrollar sus habilidades técnicas, el trabajo en equipo y aplicar sus conocimientos en electrónica, matemática, mecánica y física. La RoboCup 2024 es organizada por la Universidad Tecnológica de Eindhoven en colaboración con la oenegé Promotech2050. Competirán 2 mil participantes en 300 equipos de 45 países, en las ligas Junior y Mayores, cada una con sus respectivas categorías. En el evento se realizará un simposio sobre investigaciones relevantes a las áreas de robótica e inteligencia artificial, talleres y exhibiciones. Se esperan unos 50 mil visitantes en este torneo. Sobre la Senacyt: La Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt), es una institución autónoma cuya misión es convertir a la ciencia y a la tecnología en herramientas para el desarrollo sostenible de Panamá. Nuestros proyectos y programas están enfocados en potenciar el desarrollo científico y tecnológico del país y de este modo, cerrar la brecha de la desigualdad y fomentar un desarrollo equitativo que mejore la calidad de vida de los panameños.
La historia de la mujer de la Comarca Ngäbe Buglé que logró educar a su hija con el programa Red de Oportunidades
Cuando Yaneth Ortega subió al estrado, no dudó en alzar su diploma con las dos manos y dedicárselo a su madre: “¡Este título también es tuyo, mamá!”. Al instante, recordó todos los sacrificios que hizo su progenitora, Isidora Carrera, para que ella pudiera asistir a la máxima casa de estudio: La Universidad de Panamá. Asistir a la universidad siempre fue el sueño de Yaneth, un deseo que parecía lejano, más cuando se vive en el corregimiento de Sitio Prado, en la Comarca Ngäbe Buglé, que presenta un 97.6% de incidencia de personas en situación de pobreza, de acuerdo con el Índice de Pobreza Multidimensional (IPM-C) a nivel de distritos y corregimientos elaborado por el Gabinete Social del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES). El deseo de Yaneth parecía un gigantesco obstáculo, pero no para Isidora, quien movió cielo y tierra para que el sueño de su hija se hiciera realidad. Primero consiguió que se graduara en la Escuela Normal de Santiago, considerada la cuna de la educación panameña. Luego, hizo que su hija iniciara estudios en el centro regional de la Universidad de Panamá de la Comarca Ngäbe Buglé. En este camino, Isidora da gracias a Dios por haber ingresado a Red de Oportunidades, uno de los Programas de Transferencias Monetarias Condicionadas (PTMC) del MIDES. Y es que con la transferencia monetaria que recibía trimestralmente, pudo sufragar los gastos de movilización y alimentación de Yaneth. Igualmente, le ayudó para costear los múltiples trabajos e investigaciones que le dejaban los profesores a su hija. Orgullosa y con una sonrisa en su rostro, Yaneth entró a su casa forrada de zinc y sacó de un folder dos títulos que tienen estampado el sello de la Universidad de Panamá. El primero le otorga la Licenciatura en Educación Primaria y el segundo le confiere el Profesorado en Educación. “Estudie con mucho sacrificio. Mi madre me ayudó a conseguir este título, por eso le debo mucho. También le agradezco a la Red de Oportunidades, porque gracias a esa transferencia pude estudiar y convertirme en una profesional” Aclaró Yaneth, de 31 años, quien el próximo año competirá por una plaza como maestra en su pueblo natal. Confesó que estudió educación, porque quiere contribuir en la educación de su pueblo. Se siente privilegiada de lograr un título universitario, pero al mismo tiempo siente que tiene la obligación de compartir ese conocimiento con su gente. “Le puedo decir con seguridad que la educación y el trabajo es la única vía para salir del ciclo de la pobreza. Si yo pude superarme, todos pueden. Soy un ejemplo de que, con voluntad y oportunidades, podemos lograr el éxito” Enfatizó Yaneth, quien es madre de dos hijos. La Red de Oportunidades genera emprendimientos: Isidora, de 53 años y madre de seis hijos, cree que los Programas de Transferencias Monetarias Condicionadas (PTMC) deben utilizarse para crear oportunidades. No basta recibir el dinero sin darle un buen uso, es necesario emprender, para así no depender, únicamente, del apoyo que brinda el Gobierno Nacional. Con la asistencia técnica que recibió del MIDES, Isidora cultiva gran parte de los alimentos que consume. Tiene un pequeño estanque de tilapia con 200 peces que le proveen de proteína. También cultiva conchas, que ella prefiere prepararlas guisadas. Además, cosecha plátanos, yuca, otoe y maíz. Igualmente, con las transferencias de la Red de Oportunidades compró unos pollos que, con el pasar de los años, se han multiplicado. Regularmente, los vecinos van a su casa para comprarles gallinas y huevos. Este emprendimiento le genera ingresos para cubrir sus gastos básicos. Isidora se describe así misma como una mujer privilegiada por todo lo que ha logrado, principalmente por su hija, que es una profesional gracias a las transferencias que le ha otorgado el Gobierno Nacional. Los PTMC empoderan a las mujeres rurales: La ministra del MIDES, Beatriz Carles de Arango, precisó que la historia de Isidora confirma que los Programas de Transferencias Monetarias Condicionadas (PTMC) están dirigidos a atacar la pobreza y la vulnerabilidad en el país. “Las mujeres en la Comarca Ngäbe Buglé tienen un rol protagónico y ejercen un liderazgo que estamos aprovechando para empoderarlas y ayudarles a que sean protagonista de un desarrollo sostenible” Precisó la ministra Carles de Arango.
Panamá sede del Primer Foro de Gobernanza de internet Juvenil
Más de 350 jóvenes de todo el país, entre encuentros presenciales y virtuales discutieron temas de actualidad sobre el internet, sus regulaciones, su acceso, aplicaciones y novedades, como parte de un esfuerzo por actualizar a los jóvenes sobre esta poderosa herramienta. El Primer Foro de Gobernanza de Internet, Youth IGF 2024, es un espacio ideado por la Organización de Naciones Unidas (ONU) desde su Departamento de Asuntos Económicos y Sociales para el diálogo sobre cuestiones relacionadas con el desarrollo de Internet. Abdías Zambrano, coordinador del Foro, señaló que este evento reúne alrededor de 200 jóvenes menores de 35 años en el auditorio Benjamín Ayechu de la USMA y 150 conectados de manera virtual, en las sedes regionales de la Universidad de Panamá y de la USMA, para iniciar una conversación en temas de gobernanza de internet para garantizar sus perspectivas y necesidades de su comunidad. “El objetivo de esta convocatoria es fomentar la participación de jóvenes panameños en temas de gobernanza de internet, reuniendo delegaciones de todas las provincias y comarcas del país para iniciar una conversación con un enfoque nacional sobre la participación de la juventud panameña en la toma de decisiones del mundo digital” sostuvo Zambrano. En este foro se analizaron temas como Datos personales, Ciudadanía y democracia digital, ciberseguridad, violencia de género digital, realidad virtual, retos y oportunidades, innovaciones en el internet, regulaciones vigentes, entre otros temas. Explicó Zambrano que 15 jóvenes, de 18 a 26 años, uno de cada provincia y comarca del país fue becado por el evento para acudir con todos los gastos pagos. Los 15 jóvenes escogidos cursarán un programa de 4 semanas (una clase virtual por semana) y dos clases presenciales (sobre gobernanza de internet y recibirán asesoría generalizada para enviar aplicaciones de beca a eventos de Internet fuera de Panamá. El comité organizador de este foro estuvo integrada por el Capítulo de Panamá de la Sociedad Internet (ISOC Panamá), Autoridad Nacional para la Innovación Gubernamental (AIG), Organización Conectando Necesidades y Soluciones – CONEYSO, la Universidad Tecnológica de Panamá, la Universidad de Panamá, la Universidad Santa María La Antigua, Women in Engineering del Institute of Electrical and Electronic Engineers (IEEE Capítulo Panamá), la Facultad de Informática, Electrónica y Comunicación de la Universidad de Panamá, entre otras organizaciones.