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Estudiantes de Belice ganan el programa regional Samsung Solve for Tomorrow 2023

El equipo que representó al país centroamericano y que participa por primera vez en el programa educativo de Samsung, recibió elogios por su destacado trabajo de un bastón inteligente y anteojos para personas con discapacidad visual ¡El equipo de Belice ganó! El arduo trabajo de sus miembros finalmente dio sus frutos después de casi seis meses de colaboración en equipo. Durante este período, combinaron sus talentos individuales en busca de un objetivo compartido, fomentando la diversidad de perspectivas para estimular la creatividad y la innovación. Se enfrentaron a desafíos técnicos, se adaptaron y celebraron los avances. Además, adquirieron nuevas habilidades y herramientas para optimizar el proyecto que presentaron como parte del programa Solve for Tomorrow (SFT) 2023 de Samsung Electronics. La gran ronda final en la edición regional de SFT 2023 la protagonizaron las alumnas Alair Miracle Marin, Amber Wright, Irian Maree Jones, Osvani Magaña, guiadas por el profesor Abraham Flowers, de Palloti High School, en representación de Belice, quienes recibieron emocionadísimos el veredicto del jurado, cuyos integrantes decidieron que el proyecto SMARTZ (Bastón inteligente y anteojos), se merecía el título de campeón. Esta decisión resultó sumamente difícil para los evaluadores en vista de que los otros dos proyectos finalistas, que defendían los colores de Ecuador y Venezuela también fueron sobresalientes. Los muchachos de los planteles Unidad Educativa Fiscomisional Calasanz (Ecuador) y Liceo de Talento Deportivo Guaiqueríes (Venezuela), merecieron estar en la emocionante final de este año por las altas valoraciones que recibieron del jurado en la ronda semifinal realizada en septiembre. SMARTZ es un dispositivo inteligente que podrá ser aprovechado por personas con discapacidad visual para desenvolverse con facilidad y evitarles accidentes mientras se desplazan y cumplen sus tareas cotidianas. Es un recurso que también tiene como meta incentivar la autoestima y la integración social. El equipo intenta con esto dar una solución a un problema de salud pública de Belice, donde se registran más de 2,600 casos de personas con impedimentos visuales cada año. Esa fue la principal razón que motivó a los estudiantes a desarrollar este proyecto tecnológico. Las presentaciones de las tres iniciativas finalistas, la evaluación por parte de los integrantes del jurado y el feliz cierre del programa tuvieron lugar en Ciudad de Panamá, este 26 de octubre. En la ceremonia, los integrantes de los tres equipos presentaron una breve sinopsis de sus proyectos. Con aplomo, entusiasmo y mucho ánimo, los finalistas hablaron sobre los atributos de sus iniciativas, momento que sirvió para ratificar el valor de sus planteamientos y entender por qué resultaron los tres mejores proyectos de la edición 2023 de SFT. El jurado calificador de esta etapa final de SFT 2023 estuvo conformado por representantes de diversas instituciones vinculadas al quehacer educativo, científico, gubernamental, tecnológico y social del país y la región, además de la empresa Samsung. «Nuestra reflexión este año es distinta. El planeta está enfrentando un momento crítico, por problemas sociales, conflictos y desencuentros los jóvenes tienen un rol importante de transformar el mundo con sus ideas, con sus proyectos para ser mejores. Ustedes, con empatía, conectaron con sus comunidades al diseñar soluciones y aprovechar la innovación puesta al servicio de la sociedad. En este camino están dando pasos firmes para construir un mundo mejor y las bases de un futuro promisorio», dijo María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Centroamérica y el Caribe, quien además agradeció a todos los estudiantes que participaron y sus profesores tutores, a las instituciones aliadas y a los medios de comunicación. Maruja Gorday de Villalobos, Ministra de Educación de Panamá, elogió el programa educativo de Samsung, que “es un gran complemento a la educación que los jóvenes reciben en las aulas, además de impulsar el emprendimiento de muchos de ellos que han logrado desarrollar y hacer realidad sus proyectos”. El programa educativo Solve for Tomorrow es una iniciativa de Samsung Electronics, que se enmarca en su filosofía de Ciudadanía Corporativa y se lleva a cabo en varios países del mundo, celebra este 2023 su décimo aniversario en Latinoamérica. Desde su implementación, en Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela, la respuesta entusiasta de jóvenes, expresada en el aumento paulatino del número de proyectos inscritos año tras año, ha sido la clave de la permanencia y la consolidación de esta cruzada de la empresa tecnológica. Su objetivo es apoyar la formación integral de la población estudiantil, perteneciente a institutos educativos públicos de nivel medio de estos países, y motivarlos a sumarse al desarrollo de sus comunidades a través del diseño de soluciones que den respuesta a necesidades colectivas locales. Este año las estadísticas reflejaron el éxito de esta edición aniversaria: 8.200 estudiantes y 698 profesores se inscribieron formalmente, en comparación con los 7.766 participantes de la edición 2022. El ganador de la Comunidad Virtual SFT también muestra los proyectos de los muchachos ante la audiencia de internet. Para esto, las presentaciones en video de todos los equipos estuvieron disponibles desde la primera semana de septiembre y hasta el 20 de octubre en el Canal de Youtube Solve for Tomorrow Latin – YouTube. Así, durante varias semanas los videos de los 10 equipos participantes recibieron clics de Me Gusta y así acumularon votos. Este año, el equipo ganador de Comunidad Virtual fue la Unidad Educativa Fiscomisional Calasanz, representantes de Ecuador. Este proyecto trata de un método lúdico y educativo para la población escolar con diagnóstico de síndrome de Down, Asperger, Autismo y TDH, entre otros compromisos de índole cognitivo. Por otra parte, los alumnos del Politécnico Altagracia Iglesias de Lora que integran al equipo de República Dominicana recibieron la distinción especial Comunidad Samsung, gracias a su trabajo en el proyecto de crear un sistema hidroeléctrico generador de energía limpia y renovable, llamado HIDROSUNG.

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250 estudiantes se graduaron de Educación Financiera

El programa de Educación Financiera «Aprender es Clave» celebra un importante hito educativo, ya que cerca de 250 estudiantes en las provincias de Panamá y Panamá Oeste culminaron los tres módulos de formación. Los estudiantes se sumergieron en el fascinante mundo de la administración financiera, aprendiendo a diferenciar entre necesidades y deseos. El programa se enfocó en capacitar a los jóvenes para clasificar sus gastos y estructurar un presupuesto sólido que les permita tomar decisiones financieras informadas. Uno de los aspectos destacados del programa fue el debate en el que los estudiantes exploraron cuándo es más apropiado generar el ahorro en su presupuesto: ¿antes de pagar los gastos y necesidades o después de cubrir todas las obligaciones? Este ejercicio promueve un diálogo enriquecedor sobre la importancia de priorizar el ahorro como una herramienta clave para asegurar un futuro financiero estable. Dentro de la simulación realizada en los estudiantes de primaria, cerca del 80% de los estudiantes al tomar decisiones en su presupuesto aplica la regla del 50, 30, 20 para un presupuesto de la siguiente forma: 50% para necesidades, 30% en deseos y 20% para el ahorro. Se observó que entre un 10 a 15% de los estudiantes mostró interés y capacidad para invertir la fórmula y colocar desde un 50% en el rubro de ahorro, mostrando el impacto que ya está teniendo el aprendizaje y la necesidad de continuar ampliando esta capacitación. Los organizadores de «Aprender es Clave» están encantados con el compromiso y el entusiasmo de los estudiantes a lo largo de este segundo módulo. Este logro refleja el impacto positivo que la educación financiera tiene en la vida de los jóvenes, equipándose con habilidades esenciales que les serán útiles a lo largo de su vida. Este programa continuará empoderando a la próxima generación de jóvenes y adultos con las herramientas necesarias para tomar decisiones financieras inteligentes y responsables.

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Estudiantes panameños sobresalen en el medallero de los Codicader

Los equipos panameños, hasta el momento, han obtenido 124 medallas de oro, plata y bronce en baloncesto, béisbol, softbol, judo, taekwondo, lucha y karate, masculino y femenino, en los VIII Juegos Deportivos Estudiantiles Centroamericanos organizados por el Consejo del Istmo Centroamericano de Deporte y Recreación (Codicader), celebrados en Nicaragua. La selección de Panamá, en karate, logró siete medallas de oro, dos de plata y una de bronce. Mientras que, en taekwondo se lucieron y ganaron seis de oro, seis de plata y cinco de bronce. En la lucha femenina y masculina, los atletas panameños lograron cuatro de oro y nueve de plata y, en judo, ganaron nueve de oro y cinco de plata. Estas competencias fueron realizadas del 14 al 17 de septiembre del presente año. Los deportistas panameños, durante estos juegos realizados en distintos países, obtuvieron 63 medallas de oro, 46 de plata y 15 de bronce desde que iniciaron el 1 de agosto en tenis de mesa, baloncesto, béisbol, softbol, judo, karate, lucha y taekwondo. Próximamente, del 21 al 27 de septiembre, los Codicader se trasladarán a Costa Rica para los torneos de atletismo convencional y de discapacidad, luego, en Honduras, fútbol y natación, del 8 al 14 de octubre.

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La Red Nacional de Rincones Clubhouse celebró su segundo aniversario enseñando tecnología a la juventud panameña

La Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt) conmemoró el segundo aniversario de la Red Nacional de Rincones Clubhouse. The Clubhouse Network es una comunidad internacional de aprendizaje, fundada en 1993 en Estados Unidos, que busca proporcionar un entorno de aprendizaje extraescolar creativo a jóvenes, para que desarrollen habilidades y confianza en sí mismos a través de la tecnología. En 2004, Panamá se unió a la iniciativa Clubhouse, con dos centros de estudio: el Parroquia de Fátima (Chorrillo), y el Fe y Alegría (El Ingenio). Hoy, gracias a la creación de la Red Nacional de Rincones Clubhouse, se cuenta con ocho Rincones en todo el país, que benefician principalmente a jóvenes que residen en regiones vulnerables socialmente. La Red Nacional de Rincones Clubhouse es una iniciativa de la Senacyt que nace a partir de la necesidad de expandir de manera sostenible este modelo de aprendizaje. Este programa ha beneficiado a más de 300 jóvenes a nivel nacional. En el evento de aniversario, se contó con la visita de Lisa Cook, directora ejecutiva de la Red Internacional The Clubhouse Network, quien compartió cifras importantes de la organización, e invitados especiales de empresas y organizaciones aliadas. El Dr. Eduardo Ortega-Barría, secretario nacional de la Senacyt, manifestó: “No solo celebramos los dos años de aniversario de la red, sino que también miramos hacia el futuro con entusiasmo y optimismo. Estoy convencido de que la Red Nacional de Rincones Clubhouse seguirá siendo un faro referente de aprendizaje, creatividad y empoderamiento juvenil en el campo de la ciencia y la tecnología”. En el acto, la Lic. Nicole Lasso, coordinadora de la Red Nacional de Rincones Clubhouse, realizó una presentación sobre el impacto de esta iniciativa en la juventud panameña. En el marco del evento, se llevó se reconoció el liderazgo de Sara Peña, coordinadora del Rincón Clubhouse Fundader; y Vianca Cuevas, coordinadora del Rincón Clubhouse Chorrera, en el proyecto de Activismo Juvenil. En su intervención, Lasso presentó algunos casos de miembros de los Rincones Clubhouse que se han destacado en iniciativas tecnológicas internacionales, como Technovation Girls, World Robotic Olympiad, Engineer for the wekk program, Programa She is astronaut, entre otros. Los Rincones Clubhouse cuentan con tecnología de alta gama como: computadoras, cámaras digitales y 360°, plotter de corte, impresora 3D, robots, gafas de realidad virtual, producción de sonido, y más, brindándole a la juventud panameña tecnología de calidad para el cambio social. Todo este equipo disponible de manera gratuita. En el futuro, la Red Nacional de Rincones Clubhouse propone seguir ofreciendo espacios de aprendizaje de calidad para los jóvenes en otras locaciones del país.

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Veolia y OEI llevan a cabo la clausura de concurso “Alrededor de Iberoamérica 2023”

Veolia, empresa de origen francés que diseña e implementa soluciones para la gestión de agua, residuos y energía, la cual participa en el desarrollo sostenible de ciudades e industrias, cuyo propósito es “Contribuir al Progreso Humano” bajo la operación de La Empresa Metropolitana de Aseo S.A. en El Distrito de La Chorrera, realizó el lanzamiento de la 10º versión de la campaña educativa “Alrededor de Iberoamérica 2023”, en conjunto con la Organización de Estados Iberoaméricanos OEI, el acompañamiento del Ministerio de Educación en Panamá y La Alcaldía de La Chorrera. Durante el desarrollo de este evento, participaron 9 centros educativos del Distrito de La Chorrera, entre las cuales estuvieron presentes; Victoria D’ Spinay, Leopoldo Castillo, El Arado, Virgen de Guadalupe, La Valdeza, Altos de San Francisco, Playa Chiquita, La Doradilla, José Encarnación Escala; representadas cada una por un estudiante, los cuales presentaron las actividades pedagógicas y artísticas, a través de la elaboración de una carta discurso y un dibujo temático de la misma. Este año los tres finalistas fueron: La estudiante Melani, ganadora del concurso y representante del Centro Educativo Playa Chiquita, el 2do puesto fue para el estudiante José Eliecer Justavino del Centro Educativo Leopoldo Castillo, y el 3er lugar para el alumno Edwar Gomez del Centro Básico La Doradilla; todos finalistas de un grupo de 9 estudiantes quiénes formaron parte de la selección. Este grupo de estudiantes recibió premios como: tablets, bicicletas, equipo computador y, además la ganadora viajará a Colombia a representar a Panamá en el concurso internacional con otros estudiantes de países como: Chile, Colombia, México, Ecuador, Perú entre otros; donde Veolia tiene presencia. Como jurados del concurso estuvieron presentes el Licenciado Elmer González Subdirector Nacional de Educación Ambiental del Ministerio de Educación de Panamá, Yolany Castro Directora Regional del Ministerio de Ambiente de Panamá Oeste, Emanuel Gutierrez por parte de La Interventoría Municipal del Municipio de La Chorrera, La Ingeniera Stacy Ramos de Veolia en Panamá, docentes y directores de los colegios participantes, quienes a los largo del desarrollo del programa expresaron su compromiso y respaldo en la ejecución del mismo. En el marco de esta versión 2023, las escuelas recibieron material educativo elaborado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), que incluye información y variadas actividades, para que los estudiantes aprendan de forma didáctica sobre estas materias. «Para la OEI es una enorme satisfacción colaborar una vez más con Veolia en la elaboración de estos importantes recursos educativos que servirán para que nuestros niños y niñas conozcan el valor de la enorme riqueza medioambiental que tenemos en Iberoamérica» señala Mariano Jabonero, secretario general de la OEI. Para Veolia, Impulsar la Transformación Ecológica en niñas y niños, a través de la promoción de temáticas ambientales, con el fin de motivarlos para ser agentes de cambio en sus respectivas comunidades, es parte de nuestro propósito. Seguiremos trabajando en la implementación de programas como estos que garanticen el aprendizaje y formación de nuestras futuras generaciones

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