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Niños y jóvenes participaron en actividades que fomentaron el aprendizaje tecnológico

Recientemente, la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT), a través de la Dirección de Innovación en el Aprendizaje de la Ciencia y la Tecnología, llevó a cabo una serie de actividades educativas dirigidas a fomentar el aprendizaje tecnológico entre jóvenes y niños mediante talleres, eventos temáticos y programas innovadores con el objetivo de preparar a las futuras generaciones para enfrentar los retos del mundo digital. Una de estas actividades fue el Taller de Inteligencia Artificial (IA), dictado por el destacado experto Gary Martin de Quantil quien brindó a los participantes una excelente oportunidad para adentrarse en el fascinante mundo de la IA. Durante la actividad, se exploraron conceptos clave y aplicaciones innovadoras, y los asistentes realizaron prácticas con herramientas accesibles, convirtiendo la teoría en experiencia tangible. Puedes ver el taller en el siguiente enlace: https://bit.ly/tallerquantil Así mismo, en colaboración con el Despacho de la Primera Dama, la Senacyt participó en la iniciativa “En Vacaciones Aprendo Mientras Me Divierto” formando parte de un stand interactivo en donde niños de diversas edades exploraron conceptos básicos de programación, robótica en el ámbito STEM dejando una huella positiva en los visitantes durante sus vacaciones escolares. También formó parte de la conmemoración del Día del Programador, una actividad organizada por el Rincón Clubhouse Sandbox que reunió a jóvenes de la comunidad de Curundú, participantes de la Fundación Ingueto, quienes exploraron el fascinante mundo de la programación. Durante este evento los más pequeños se divirtieron creando tarjetas utilizando circuitos de papel que encendían un LED, mientras que los jóvenes utilizaron herramientas como Makey Makey y Scratch para programar sus propios juegos. Previo a esta celebración, se llevó a cabo un webinar donde la pasante Cristel Ortiz, de la Senacyt, presentó herramientas de inteligencia artificial y su aplicación en proyectos creativos. La importancia de aprender programación desde una edad temprana fue subrayada por Karina Cordova de Code.org, y Raffi Bedoyan de Azumo enfatizó cómo estas habilidades pueden abrir oportunidades laborales en el ámbito tecnológico. Puedes ver el webinar en el siguiente enlace: https://bit.ly/webinardprogramador Unboxing de CAMPTECH 2024-2025 Las actividades continuaron con el esperado unboxing del programa CAMPTECH para la edición 2024-2025, que tuvo lugar en el Instituto de Tecnología y Ciencias Aplicadas (ITSAA-INA) de Divisa y las instalaciones de Senacyt en donde 40 jóvenes participantes recibieron un kit tecnológico completo y la guía de las tutoras Rosa Guadamuz y Lizmarie Camacho, quienes apoyaron a las participantes en la creación de sus cuentas en la plataforma educativa de la Senacyt y estableciendo sus primeras conexiones electrónicas. La elección del nombre para su grupo, «Starlight Girls», simboliza su deseo de iluminar un futuro lleno de oportunidades en el campo tecnológico. A través de estas valiosas iniciativas, la Senacyt continúa trabajando para promover el aprendizaje tecnológico y crear oportunidades que motiven a las futuras generaciones a convertirse en protagonistas de su propio desarrollo personal y profesional. Para más información sobre futuras actividades y programas educativos: www.senacyt.gob.pa

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Padre e hijo de 97 y 76 años, aprenden a leer y escribir con el programa “Muévete por Panamá” del mides

Sus fotografías narran una historia interesante. Las imágenes muestran en primer plano a dos hombres de edad avanzada sonreídos. Uno de ellos se apoya de un bastón, mientras que su compañero lo abraza. En otro cuadro se les observa sentados en una mesa, escribiendo por primera vez sus nombres. Sincronizan sus movimientos para garabatear los cuadernos con frases que hasta hoy no habían podido escribir. Alentados por los resultados, los dos hombres se levantan y se dirigen a un tablero que han colocado de forma improvisada en una ventana. Cruzan miradas de complicidad, se ríen, disfrutan el momento mientras deslizan las tizas por el tablero que hacen aparecer frases perfectamente legibles. Un grupo de personas que atestiguan la escena los ovacionan con una lluvia de aplausos. Nunca fueron a la escuela, por eso celebran este logro, casi desapercibido para muchos, pero significativo para unos hombres de avanzada edad que no tuvieron un maestro, una banca y unos libros de texto para aprender. Los protagonistas de esta historia es Don Félix Morán, de 97 años. Un hombre de baja estatura que luce gafas y un sombrero pintado. Viste camisas de raya y su lado, Cirilo Flores, de 76 años, su hijo. Ambos aprendieron a leer y escribir con el programa “Muévete por Panamá” del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES). Este programa, que utiliza el método “Yo, Sí Puedo” y que se apalanca con la ayuda de maestros voluntarios, ha logrado alfabetizar a 672 personas en los primeros ocho meses del año y a 82,592 personas desde que se creó en el 2007. La historia de estos panameños se registra en la comunidad de Tres Hermanas, en el corregimiento de Cirí de Los Sotos, en Capira, a tres horas de la capital. Tras siete semanas y media y completar 65 clases, Cirilo aprendió a leer y escribir. También fue alfabetizada su esposa Bernabela Soto de 71 años y su nieto José Flores de 19. Luego de ver los avances de sus parientes, Don Félix se animó y hace unas semanas concluyó con éxito el programa. En los próximos días recibirá su primer diploma. La historia de Don Félix y la su familia reflejan el esfuerzo que está realizando el MIDES por bajar los niveles de analfabetismo en las áreas apartadas del país. Un programa social que empodera a los ciudadanos Marijulia Barría, directora de Alfabetización del MIDES, explicó que el programa de alfabetización empodera a los ciudadanos y les brinda oportunidades de desarrollo. Indicó que una persona que aprender a leer es independiente y puede acceder a programas que mejoren su calidad de vida. También destacó el papel que realizan los maestros voluntarios, que en su mayoría son familiares o vecinos de la persona iletrada. Más de 10 mil maestros voluntarios han participado de este proyecto. Mientras que Olga Vado Sánchez, directora del MIDES en La Chorrera, reiteró que el programa es gratuito. El MIDES le proporciona todos los materiales, lo único que se les solicita a los participantes es el compromiso de asistir a las clases y su interés por aprender. Los interesados pueden llamar al 500-6001 o visitar cualquiera de las oficinas del MIDES que operan en las regiones de Panamá, provincias y comarcas. Actualmente, 400 personas están aprendiendo a leer y escribir en sus casas con el programa del MIDES. Son ciudadanos como Félix y Cirilo que no pudieron asistir a un colegio, pero que hoy están cumpliendo un sueño que siempre anhelaron: escribir sus nombres con su puño y letra.

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Matemáticas y Diversión en el Primer Carnaval de Matemáticas en Darién

El pasado miércoles 21 de agosto, la Fundación Panameña para la Promoción de las Matemáticas (FUNDAPROMAT) hizo historia al organizar el primer Carnaval de Matemáticas en la Provincia de Darién. El evento, que tuvo lugar en el Restaurante Bellagio en Metetí, fue una celebración de entrada gratuita para todas las edades, diseñada para mostrar que las matemáticas pueden ser tan emocionantes como educativas. Más de 160 entusiastas de las matemáticas, incluyendo estudiantes y docentes de escuelas locales como los centros educativos Santa Librada, El Zapallal, José Del Carmen Mejía, Marcos Alarcón y Portuchada, se dieron cita para participar en una serie de actividades recreativas. Los asistentes tuvieron la oportunidad de sumergirse en juegos como «Tangram», «El Legado del Tablero Travieso», «El Corredor del Laberinto», «Torres de Legos» y «Botellas de Colores», demostrando que aprender matemáticas puede ser una aventura llena de diversión. El evento destacó y rindió homenaje a tres notables mujeres matemáticas de Darién: Jeanine Quintero, Doris Navas y Delia Vargas, quienes son un modelo a seguir para las nuevas generaciones. FUNDAPROMAT se propuso no solo mostrar la diversión inherente en las matemáticas, sino también inspirar a la juventud panameña a considerar las matemáticas y las ciencias como opciones de estudio y carrera. Un agradecimiento especial a la Fundación Holzer por su generoso patrocinio, que hizo posible este evento único. La Fundación Panameña para la Promoción de las Matemáticas espera seguir promoviendo el amor por las matemáticas y fomentar la curiosidad científica en futuros eventos. ¡Nos vemos en la próxima celebración matemática en la Provincia de Chiriquí el martes 3 de septiembre en la Biblioteca de Boquete de 9 am a 12 pm!

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Ministerio de Ambiente inicia el primer curso básico de adiestramiento de guardaparques en Panamá

Se marca un hito en la conservación de Panamá con el inicio del primer curso básico de adiestramiento de guardaparques, organizado por el Ministerio de Ambiente (MiAmbiente). Esta iniciativa, impulsada por el ministro Juan Carlos Navarro, busca formar a una nueva generación de defensores del medio ambiente, equipándolos con las habilidades y conocimientos necesarios para proteger las áreas naturales del país. El curso, que tendrá una duración de un mes, capacitará a 30 jóvenes en actividades de campo, patrullaje, supervivencia y conocimientos legales. El director del Centro de Adiestramiento de Guardaparques, Luis Alfonso Puleio, destacó que este curso es la realización de un anhelo del ministro Navarro, quien busca fortalecer la gestión de las áreas protegidas de Panamá. Los guardaparques formados serán esenciales para la preservación de la biodiversidad y los recursos hídricos, incluyendo aquellos vitales para nuestra supervivencia y la del Canal de Panamá. Este programa es el comienzo de un esfuerzo más amplio que prevé la formación de cinco generaciones de guardaparques. La colaboración de diversas entidades ha sido crucial para la realización de este curso, con el apoyo significativo de la empresa privada como Happy Green, Portucan e Importadora Central y organizaciones como Fundación Natura. El ministro Navarro agradeció el esfuerzo conjunto y resaltó la importancia histórica de esta fecha, subrayando su relevancia para la conservación nacional. Por su parte, la directora nominada del Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano (INADEH), Yajaira Pittí, que respaldará la iniciativa con instructores y expidiendo la certificación correspondiente, reafirmó el compromiso de su institución en la formación de más guardaparques a nivel nacional. Destacó la importancia de la colaboración interinstitucional y agradeció al ministro Navarro y a la empresa privada por su apoyo, asegurando que durante su gestión se continuarán los esfuerzos para proteger los recursos naturales de Panamá. En el acto presidido por el ministro de la cartera ambiental estuvieron presentes miembros de la empresa privada, servidores públicos del ministerio, el mayor LuisSaldaña, jefe del Servicio Policial Ambiental, Rural y Turística de la Policía Nacional, brazo colaborador de las acciones de MiAMBIENTE en campo.

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La Senacyt reconoce a jovenes del Programa de Nuevos Investigadores

La Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt), realizó este 9 de agosto un acto de reconocimiento a los estudiantes investigadores e investigadores tutores de 35 proyectos de investigación científica que finalizaron exitosamente tras recibir el financiamiento del Programa de Nuevos Investigadores. Las áreas del conocimiento abordadas a través de estas investigaciones fueron: Ciencias Básicas y Matemáticas, Ciencias Agrarias, Ingeniería y Ciencias Tecnológicas, Ciencias de la Salud, Hidrología y Recurso Hídricos, Sociología, Economía y Ciencias Políticas, Logística y Transporte, Medio Ambiente y Cambio Climático, Biodiversidad y Ecología e Industria 4.0. Algunos proyectos trataron temas como la presencia de microplástico en peces de carácter comercial procedentes de las pesquerías en el Pacífico panameño, la implementación de aplicaciones nanobiotecnológicas para el estudio de lesiones cerebrales, monitoreo de plaguicidas en aguas superficiales, subterráneos y potable en la región de Azuero mediante cromatografía de gases; estimación del riesgo por erosión costera e inundaciones por tormentas en tres zonas costeras del Pacífico de Panamá, el desarrollo de un modelo para predecir componentes químicos del café verde especial producido en la provincia de Chiriquí, utilizando espectroscopía NIR y quimiometría o el DOPDIVI: Detector de Obstáculos para Personas con Discapacidad Visual, entre otros. Los 35 proyectos culminaron exitosamente entre los años 2023 y 2024 y fueron liderados por estudiantes de universidades públicas y privadas, acompañados de un tutor científico perteneciente a instituciones o centros de investigación de Panamá. El principal objetivo del Programa de Nuevos Investigadores es incentivar la investigación e innovación a un nivel universitario, buscando desarrollar profesionales con las capacidades adecuadas para enfrentar desafíos en su campo de estudio y, de esa manera, aumentar la generación de tesis como requisito académico. Como parte de los resultados obtenidos por los 35 proyectos de investigación, a la fecha se han generado tesis y publicaciones en revistas indexadas, todas sobre la base del trabajo que realizaron los estudiantes del Programa de Nuevos Investigadores de la Senacyt. También, se ha logrado aumentar la atracción, retención y progreso de las mujeres en las carreras profesionales científico-tecnológicas. Entre los 35 proyectos concluidos, se ha tenido la participación de 19 mujeres investigadoras y 20 hombres.

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